Báez Aldana, G. A., & Lissabet Rivero, J. L. (2021). Estrategia didáctica para la atención a la diversidad de estudiantes en la clase de Matemática. Opuntia Brava, 13(4), 26–40. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1247