León Toledo, Vicente, Aníbal Trujillo Naranjo, y Gustavo García Mendoza. RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava 9, no. 4 (septiembre 6, 2018): 310-325. Accedido octubre 18, 2019. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/232.