Pérez Ariza, K., L. Coaguila Manero, y J. Hernández Sánchez. Implicaciones Didácticas De La Textualidad De Los Problemas Aritméticos. Opuntia Brava, Vol. 11, n.º Especial 2, Dec. 2019, pp. 269-7, http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/920.