León Toledo, V., A. Trujillo Naranjo, y G. García Mendoza. RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava, Vol. 9, n.º 4, Sept. 2018, pp. 310-25, doi:https://doi.org/10.35195/ob.v9i4.232.