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V. León Toledo, A. Trujillo Naranjo, y G. García Mendoza, RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA, Opuntia Brava, vol. 9, n.º 4, pp. 310-325, sep. 2018.