León Toledo, V., Trujillo Naranjo, A. y García Mendoza, G. (2018) RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA, Opuntia Brava, 9(4), pp. 310-325. doi: https://doi.org/10.35195/ob.v9i4.232.