Guevara Espinosa, Juan, María Salazar Sánchez, y Pedro Dávalos Vasconez. 2019. «TECNOCIENCIA, SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE ABIERT»O. Opuntia Brava 11 (2), 401-9. https://doi.org/https://doi.org/10.35195/ob.v11i2.770.