León Toledo, Vicente, Aníbal Trujillo Naranjo, y Gustavo García Mendoza. 2018. RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava 9 (4), 310-25. https://doi.org/https://doi.org/10.35195/ob.v9i4.232.