León Toledo, V., Trujillo Naranjo, A., & García Mendoza, G. (2018). RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava, 9(4), 310-325. https://doi.org/https://doi.org/10.35195/ob.v9i4.232