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Castro Blanco, Y., Soler Pellicer, Y. y Antúnez Sánchez, A. 2019. Curso Blended Learning para capacitar profesores recién graduados sobre redacción científica: resultados y experiencia. Opuntia Brava. 11, 1 (ene. 2019), 71-85. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35195/ob.v11i1.698.