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León Toledo, V., Trujillo Naranjo, A. y García Mendoza, G. 2018. RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava. 9, 4 (sep. 2018), 310-325. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35195/ob.v9i4.232.