Redes sociales de Internet en la carrera Derecho, Universidad de Las Tunas

Palabras clave: redes sociales, derecho, enseñanza-aprendizaje, estilos de aprendizaje, entorno digital.

Resumen

El presente artículo proviene de una investigación realizada con el propósito de determinar los principales elementos básicos de la contextualización de las redes sociales en la carrera Derecho, desde una perspectiva educativa. El trabajo aborda elementos generales sobre las redes sociales en el ámbito educativo, las características más representativas y la interacción entre las personas y sus entornos digital, en el cual se enmarca necesariamente dentro de un contexto social por lo que los "productos" de esta interacción entre persona y entorno (incluyendo a la propia persona y al entorno) han de ser considerados como productos "psico-socio-digital". Todo ello vinculado a los desafíos educativos de la carrera Derecho, en la Universidad de Las Tunas.

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Citas

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Publicado
2021-07-26
Cómo citar
Serrano Morales, C., & Silva del Rosario, Y. (2021). Redes sociales de Internet en la carrera Derecho, Universidad de Las Tunas. Opuntia Brava, 13(3), 241-250. Recuperado a partir de http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1261
Sección
Artículos