Tareas interdisciplinarias. Alternativa para mejorar la calidad de la formación de ingenieros en Electrónica y Telecomunicaciones

  • Leonardo Suceta Zulueta Dr.C. Profesor Titular. Universidad “José Eduardo Dos Santos”, Instituto Superior Politécnico de Huambo. Angola. https://orcid.org/0000-0002-7977-5751
  • Delia de la Caridad Casanovas Duran Ms.C. Profesora Auxiliar. Universidad “José Eduardo Dos Santos”, Instituto Superior Politécnico de Huambo. Angola. https://orcid.org/0000-0003-2317-6968
  • Yenicet Chibas Tito Ms.C. Profesora Auxiliar. Universidad de Guantánamo. Cuba. https://orcid.org/0000-0003-2592-3840
Palabras clave: tareas interdisciplinarias, formación de ingenieros y situaciones de aprendizaje.

Resumen

El artículo ofrece una propuesta de tareas interdisciplinarias como alternativa para mejorar la calidad de la formación de ingenieros en Electrónica y Telecomunicaciones del Instituto Superior Politécnico de Huambo-Angola, a partir de las potencialidades del sistema de contenido de las disciplinas Matemática I y Física I. En el mismo se realiza un análisis de las potencialidades que brindan las tareas con enfoque interdisciplinario, y también identifica las más adecuadas a emplear para alcanzar niveles de aprendizajes superiores de acuerdo con los objetivos del Ministerio de Educación en la sociedad angolana actual. De esta manera se intensifica y activa la participación de los estudiantes, al modificar sistemáticamente las diferentes situaciones de aprendizaje que se les presente.

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Publicado
2021-01-29
Cómo citar
Suceta Zulueta, L., Casanovas Duran, D., & Chibas Tito, Y. (2021). Tareas interdisciplinarias. Alternativa para mejorar la calidad de la formación de ingenieros en Electrónica y Telecomunicaciones. Opuntia Brava, 13(1), 163-174. Recuperado a partir de http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1189
Sección
Artículos