La preparación cultural pedagógica: perfeccionamiento y transformación en los estudiantes con interés vocacional pedagógico

  • Reymundo Escobar Lorenzo Doctor en Ciencias Pedagógicas. Decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuaria. Universidad de Holguín. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-1216-5502
  • Prudencio Alberto Leyva Figueredo Doctor en Ciencias Pedagógicas. Coordinador del Programa de Pedagogía. Director del Centro de Estudios para la Formación Laboral. Universidad de Holguín. Cuba. https://orcid.org/0000-0001-5730-4054
  • Laura Leticia Mendoza Tauler Doctora en Ciencias Pedagógicas. Directora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación. Universidad de Holguín. Cuba. https://orcid.org/0000-0003-1125-5474
Palabras clave: Orientación profesional, preparación cultural pedagógica

Resumen

La educación en Cuba desde la época colonial está matizada por los constantes cambios y transformaciones en función de la sociedad imperante en cada etapa del desarrollo de la historia. Desde esa época la docencia se lleva a cabo, fundamentalmente, en instituciones religiosas que establecen los programas y métodos pedagógicos para el estudio de las materias a impartir según los intereses de la iglesia y la clase alta de la sociedad. En el presente artículo se realiza un análisis acerca de la argumentación científica de una metodología para desarrollar la preparación cultural pedagógica en los estudiantes con interés vocacional pedagógico desde las prácticas de orientación profesional que tome en consideración la relación entre lo motivacional-profesional y lo laboral-profesional dinamizada por el método cultural-laboral.

Publicado
2020-07-06
Cómo citar
Escobar Lorenzo, R., Leyva Figueredo, P., & Mendoza Tauler, L. (2020). La preparación cultural pedagógica: perfeccionamiento y transformación en los estudiantes con interés vocacional pedagógico. Opuntia Brava, 12(2), 305-322. Recuperado a partir de http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1034
Sección
Artículos

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